社交媒体营销策略库

事实上，新媒体不仅是个人内容管理的工具，也是一个比e-mail或讨论区更有效率的团队沟通工具。针对潜在客户群，揭露相关的产品上市信息；或作为客户应用产品的讨论区，间接提供公司相关价值信息。

我们可以将进行新媒体营销的博客定位为营销的“直线作业人员(Line Operations People)”，和传统营销一样，往往一些作业人员第一次与客户接触时，因不懂技巧，缺乏经验而未能如愿。选择适当的客户，做好稳健扎实的第一次接触成为新媒体营销的关键。

创造力是产生有价值的新事物的一个过程。新媒体的本身就是一种创造力。创造力是指从在现存的思想，元素或是观念上产生的新联想到超过人类知识领域的根本突破以及创造一些典型的改变。以新媒体为例，博客没有必要为了要变得有创造力而去做一个量的跳跃；可以从寻找改进一个现存（服务）产品的方法或是更改一个商业过程使之效率更高开始做起。

随着人们对新媒体博客的认识，渐渐注意到新媒体营销的发展趋势，企业官方网站开始会出现博客（blog）的超级链接，但运用博客作为商品用途的案例还不多。

知识教育是需要“学习社区”的，也就是对共同主题感兴趣的一群人聚集在一起进行交流的社会群体，可以是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的团体，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体中蕴藏着集体的智慧，虽然集体的智慧是由个体的知识所组成，但系统论告诉我们，整体大于部分之和，并且不同的系统层次会展现不同的规模效应。

知识教育是需要“学习社区”的，也就是对共同主题感兴趣的一群人聚集在一起进行交流的社会群体，可以是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的团体，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体中蕴藏着集体的智慧，虽然集体的智慧是由个体的知识所组成，但系统论告诉我们，整体大于部分之和，并且不同的系统层次会展现不同的规模效应。

《新媒体博客–信息分享与服务平台》一文中介绍了用新媒体博客打造信息分享与服务平台的策略。博客作为目前知识工作者最佳应用的平台，同样可以在知识教育领域得到更深入广泛的应用，成为优良的学习共同体（learning community）。
知识教育是需要“学习社区”的，也就是对共同主题感兴趣的一群人聚集在一起进行交流的社会群体，可以是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的团体，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体中蕴藏着集体的智慧，虽然集体的智慧是由个体的知识所组成，但系统论告诉我们，整体大于部分之和，并且不同的系统层次会展现不同的规模效应。

《新媒体博客–信息分享与服务平台》一文中介绍了用新媒体博客打造信息分享与服务平台的策略。博客作为目前知识工作者最佳应用的平台，同样可以在知识教育领域得到更深入广泛的应用，成为优良的学习共同体（learning community）。

知识教育是需要“学习社区”的，也就是对共同主题感兴趣的一群人聚集在一起进行交流的社会群体，可以是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的团体，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体中蕴藏着集体的智慧，虽然集体的智慧是由个体的知识所组成，但系统论告诉我们，整体大于部分之和，并且不同的系统层次会展现不同的规模效应。

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知识教育是需要“学习社区”的，也就是对共同主题感兴趣的一群人聚集在一起进行交流的社会群体，可以是一个由学习者及其助学者（包括教师、专家、辅导者等）共同构成的团体，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。学习共同体中蕴藏着集体的智慧，虽然集体的智慧是由个体的知识所组成，但系统论告诉我们，整体大于部分之和，并且不同的系统层次会展现不同的规模效应。

《新媒体博客–信息分享与服务平台》一文中介绍了用新媒体博客打造信息分享与服务平台的策略。博客作为目前知识工作者最佳应用的平台，同样可以在知识教育领域得到更深入广泛的应用，成为优良的学习共同体（learning community）。

基于营销功能的新媒体在网络经济时代已经属于知识工作者的范畴了。

一般来说，只要能够独立作业的工作，相对应技术性的层面就会相当的高！股市专家、金融保险业、房地产中介、作家、平面设计师、动画设计师、建筑设计师乃至美容美发都应该属于知识工作者。

这不是新智诚的最新发现，其实我们都清楚：听过的最棒的报告，看过的最吸引人的商业提案，最有说服力的书籍，最印象深刻的博客和博文都具有这样的特色—引人入胜的故事。用到新媒体营销上面也属于内容营销和教育营销范畴。